Estudiantes de diversas carreras y personas de la comunidad compartieron instancias de reflexión tras visitar cooperativas locales.

La Cátedra Abierta de Cooperativismo y Economía Social y Solidaria (CátedraCoop) de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires continúa consolidando su propuesta formativa con fuerte anclaje territorial. En el marco del primer cuatrimestre 2025, se llevaron a cabo dos encuentros presenciales simultáneos en las ciudades de Azul y Olavarría, donde estudiantes y tutores se reunieron para reflexionar colectivamente tras las visitas realizadas a cooperativas locales.

En Azul, el encuentro tuvo lugar con estudiantes de la Facultad de Derecho, acompañados por el tutor Matías Martel. En Olavarría, participaron estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales junto a las tutoras Rosana Sosa y Florencia Torregiani, y con la presencia de Nicolás Casado, secretario de Extensión de dicha unidad académica. En ambos espacios, el diálogo giró en torno a las realidades de las cooperativas visitadas, los aprendizajes obtenidos y las proyecciones posibles para los trabajos finales integradores.

Entre las experiencias abordadas se destacan la Cooperativa Radio Azul, la Mutual por la Memoria, y la Cooperativa Viento en Contra, entre otras. Estas visitas no solo permitieron conocer las dinámicas internas de las organizaciones, sino también visualizar su impacto en las comunidades locales, sus desafíos actuales y las potencialidades para el desarrollo de proyectos de fortalecimiento o de creación de nuevas iniciativas cooperativas.

Uno de los momentos más significativos de estos encuentros fue la participación de personas de la comunidad no universitaria que cursan la cátedra. Tal es el caso de Blanca, quien compartió: “En mis 57 años esta es la primera vez que piso una universidad y estoy muy motivada con esta materia”. Testimonios como el suyo reflejan la vocación inclusiva de esta propuesta y su capacidad de democratizar el acceso al conocimiento.

Desde su creación en 2014, la CátedraCoop ha involucrado a centenares de estudiantes y referentes del sector cooperativo regional. Este año, más de 100 personas cursan la experiencia en modalidad virtual y presencial, provenientes de las ciudades de Tandil, Azul, Olavarría y Quequén. La propuesta está coordinada por Daniel Herrero, secretario de Extensión del Rectorado, y Marcos Pearson, responsable del Programa de Economía Social y Solidaria, con un equipo docente interdisciplinario que incluye docentes y tutores de diversas unidades académicas.

El recorrido formativo combina encuentros virtuales con visitas presenciales a cooperativas, tutorías locales y la elaboración de un Trabajo Final Integrador. Este trabajo puede orientarse a la creación de una nueva cooperativa o al fortalecimiento de alguna ya existente, aplicando herramientas propias de cada carrera en función de las necesidades del territorio.

La CátedraCoop continúa siendo un dispositivo estratégico de formación, investigación y extensión que promueve el diálogo de saberes entre universidad y comunidad, apostando a una economía más justa, democrática y solidaria.

El miércoles 25 de junio se llevará a cabo el Taller de Nutrición en Cultivos de Invierno, organizado conjuntamente por las asignaturas Cereales y Oleaginosas, Conservación y Manejo de Suelos, y Edafología Agrícola de Facultad de Agronomía. El mismo tendrá lugar en el Salón Auditorio de 14 a 17 hs.

Este taller, destinado a estudiantes avanzados y profesionales del sector, incluirá presentaciones técnicas y actividades prácticas.

Temario a abordar:

· Fósforo: requerimientos por los cultivos, modelo de diagnóstico y recomendación de fertilización en trigo y cebada en nuestra región pampeana.

· Nitrógeno: requerimientos, diagnóstico y recomendación de fertilización.

· Azufre: requerimientos, diagnóstico y recomendación.

· Zinc: requerimientos, diagnóstico y recomendación de fertilización.

 Cabe destacar que esta actividad cuenta con el apoyo del Círculo de Ingenieros Agrónomos de Azul.

Link de inscripción: https://forms.gle/84FkqMYA1nnj3KmV8

IG https://www.instagram.com/p/DKw1Q4mycZn/?igsh=OGhqMzY2ZXpibHM5

OSPUNCPBA “Proyecto de Ampliación del Aporte Solidario”

Situación actual de OSPUNCPBA

Queremos compartir con ustedes la situación actual de nuestra Obra Social y las medidas que estamos evaluando para garantizar su continuidad y calidad prestacional. Los ingresos con los cuales OSPUNCPBA afronta los gastos prestacionales provienen mayoritariamente de los aportes de los afiliados y la contribución del empleador, ambos conceptos asociados directamente a los ingresos salariales. Los costos prestacionales registraron un notable incremento, en especial en el primer semestre del 2024, que no fue acompañado por una evolución proporcional de los salarios. Esta situación ha comprometido seriamente la estabilidad económica de nuestra Obra Social. Para dimensionar esta problemática, en el año 2024 el costo prestacional por afilado superó el aporte mensual promedio, lo cual generó un resultado económico operativo (diferencia egresos/ingresos) deficitario del orden de los $1.200 millones. Si bien en 2025 los costos prestacionales han mostrado cierta estabilidad, los ingresos derivados de los salarios continúan en niveles bajos. Como consecuencia, el déficit mensual actual ronda los $65 millones, lo cual pone en riesgo la operatividad y sustentabilidad de OSPUNCPBA.

Acciones a implementar

Preocupados por esta realidad, desde el Consejo Directivo de OSPUNCPBA se han implementado diferentes estrategias dirigidas a recuperar el equilibrio financiero. Dentro de las mismas, pondremos a consideración de los afiliados el “Proyecto de Ampliación del Aporte Solidario”. En términos generales, este proyecto propone incrementar el monto del Aporte Solidario (en la actualidad 0.5% de la remuneración bruta del trabajador) a un valor que oscile entre el 0% y el 1.5%, en función del resultado económico trimestral. De esta forma, si es necesario hacer frente a un déficit operativo, dicho aporte será incrementado al 1.5%, mientras que, alcanzado el equilibrio económico, el Aporte Solidario quedará sin efecto.

A modo de referencia y a valores de marzo del corriente año, un incremento del 0.5% del aporte adicional representa entre $ 15.000 y $ 5.000 de acuerdo a la categoría docente (Profesor Titular

- Ayudante de Primera) o No-docente (Categoría 1 - Categoría 7).

No debería perderse de vista que una empresa de medicina prepaga con cobertura similar a la brindada por nuestra Obra Social, exige una cuota mensual que ronda entre los $150.000 y

$250.000 por afiliado, monto muy por encima del que recibe en promedio nuestra Obra Social por afiliado, que al día de la fecha es de $ 71.000.

Somos conscientes del impacto económico que esta medida tiene sobre cada uno de nuestros afiliados, al tiempo que somos conscientes de la necesidad, hoy más que nunca, de poder brindar una cobertura de calidad sin comprometer la sustentabilidad de nuestra institución. Agradecemos su compromiso y comprensión convencidos de que, con el esfuerzo conjunto, podremos sostener y fortalecer OSPUNCPBA. Este proyecto busca ser una herramienta flexible y solidaria que permita cuidar entre todos nuestra Obra Social, sosteniendo el acceso a la salud con equidad y responsabilidad.

CONSEJO DIRECTIVO DE OSPUNCPBA

Cientos de alumnos de primaria y estudiantes de secundaria disfrutaron de los primeros conciertos didácticos 2025

Finalizó el primer cuatrimestre de conciertos didácticos promovidos por el Área de Cultura de la UNICEN y que tiene dos protagonistas indiscutidos: el Trío de Cámara y cientos de alumnos de escuelas primarias y secundarias de Tandil.

Los conciertos didácticos son una propuesta que se articuló en forma conjunta con Jefatura Distrital para dar a conocer a uno de los elencos estables de la Universidad: su formación, antecedentes, trayectoria y repertorio. En tres meses –comenzaron en abril- realizaron cinco encuentros que tuvieron como escenario el Aula Magna de Rectorado y al que asistieron 12 escuelas.

“Para el Área de Cultura fue muy importante retomar los conciertos didácticos como la práctica fundamental que es tanto para quienes asistieron como para los músicos del Trío porque nos permitió volver a ese contacto regular con la comunidad educativa, trabajando con la transmisión de un conocimiento desde la misma práctica y escucha de lo que se produce artísticamente”, destacaron Juan Cánneva y Facundo Dipaola, miembros del equipo del Área y responsables en la coordinación y logística de la actividad.

Los conciertos didácticos son una experiencia única en toda la Provincia: los destinatarios son alumnos que tienen la posibilidad de otro acercamiento a la música: desde la práctica –a través de un repertorio folklórico y de música popular argentina, diferente al académico que suele desplegar la formación- como desde una charla cercana que les permite observar los instrumentos, sus modos de ejecución, conocer su historia generando un espacio de proximidad a la música desde lo lúdico, lo educativo y lo vivencial.

“La experiencia es positiva para todos: para nosotros porque nos permite revincularnos desde esta propuesta concreta tan valorada por quienes asisten como por los músicos: Pablo Albornoz (violín), José María Carotti (piano) y Alfredo Bouvier (violoncello). Para los chicos de primaria y secundaria es una experiencia de la cual se apropian de manera diferencial, de acuerdo con la edad, pero todos desde la fascinación y la curiosidad. Encontrarse tan a mano con un piano de cola no es habitual, no se trata de un instrumento de circulación popular; entonces, las preguntas e inquietudes surgen nomás del contacto inmediato, generando un impacto inesperado que luego deviene en un deleite y una escucha atenta”, destacan desde el Área.

La Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires tiene siete cuerpos estables que están en la órbita de la agenda del Área de Cultura. Desde mayo del 2023 se ha trabajado intensamente en el desarrollo de propuestas pedagógicas, participaciones en espacios comunitarios, ciclos de presentación en espacios institucionales y en la regionalización de las presentaciones y propuestas.

Los encuentros se realizan los primeros lunes de cada mes en doble turno –a las 10 y a las 14- y ofrecen a los estudiantes la oportunidad de disfrutar en vivo de un concierto y de una charla: cómo es hacer música y qué tienen los chicos para decir al respecto.

La participación es gratuita y las escuelas interesadas en ser parte deberán enviar mail a  areaculturaunicen@gmail.com

El Consejo Interuniversitario Nacional en conjunto con las organizaciones representativas de docentes, nodocentes y estudiantiles, inicio una campaña a la que podes sumar tu adhesión ingresando en este formulario

La fórmula integrada por el Dr. Gustavo Otegui y la Mag. Melina Barbero fue electa por el Consejo Académico, en una sesión extraordinaria concretada días atrás, para conducir la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNICEN durante el período 2025-2029.

Tras la votación, la fórmula Otegui-Barbero resultó ganadora por mayoría absoluta. Participaron de la elección los doce consejeros académicos: María del Carmen Weis, Melina Barbero, Viviana Aguilar y Gabriela Piccart por el claustro docente; Pablo Guzmán y Nancy Cardozo, por el claustro nodocente; Antonella Paganuzzi y Ariel Ruiz, por el claustro de graduados; y Lucía Otero, Nicolás Romano, Lucía Reyes y Julieta Mondragón por el claustro estudiantil.

La sesión contó también con la presencia de docentes de las carreras de Medicina y Enfermería, estudiantes, nodocentes, graduados y público en general.

Finalizada la votación, el decano electo, Dr. Gustavo Otegui, tomó la palabra y expresó: "Quiero agradecer esta gran responsabilidad y la confianza que están depositando en nosotros. Vamos a asumir este nuevo camino con la convicción de que es posible construir un futuro mucho mejor. Creer en las utopías, en aquellas que nos movilizan, también es una forma de transformar nuestra cultura institucional. Mi mensaje es de esperanza, de construcción y de cambio. Vamos a estar todos y todas, trabajando en conjunto por el crecimiento de la Facultad de Ciencias de la Salud”.

Para finalizar felicitó a la fórmula de “Bettina y Carla por este gran trabajo que han hecho, por presentar alternativas, alternativas que serán escuchadas porque necesitamos construir juntos”.

El pasado 3 de junio de 2025, la Facultad de Ciencias Económicas de la UNICEN celebró la sesión especial del Consejo Académico destinada a la elección de Decano y Vicedecano para el período 2025-2029. La reunión, presidida por el profesor Sergio Gutiérrez —consejero docente de mayor edad—, contó con la presencia de todos los representantes de los claustros y fue transmitida en vivo a través del canal oficial de YouTube de la Facultad.

En este marco, la Facultad eligió a sus nuevas autoridades para el período 2025-2029. Marcelo Rebori, actual Secretario Académico, fue electo como Decano y Gustavo Metilli como Vicedecano, con el respaldo de los 12 miembros del Consejo Académico.

👉Te invitamos a conocer todos los detalles en la siguiente nota:

https://econ.unicen.edu.ar/noticias/eleccion-de-autoridades

🔗 Leer nota completa

🖥️ Además, podés revivir la elección completa:

🎥 Reviví la sesión complete

https://www.youtube.com/watch?v=Q1hBKWb73z4&t=1s

La Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires anuncia la publicación del Volumen 10, Número 13 de la revista Masquedós, una edición que reafirma el compromiso de la universidad pública con la producción crítica de conocimientos, la transformación social y el fortalecimiento de los vínculos con las comunidades.

Este nuevo número se inaugura con un dossier temático sobre “Diálogo de Saberes”, coordinado por Javier Di Matteo y Norma Michi, que reúne contribuciones de destacadas y destacados referentes de América Latina como Humberto Tommasino, Delia Bianchi, Lía Pinheiro Barbosa, Pablo Saravia Ramos, Efraín Condori Popoaca, Beatriz Gualdieri, Norma Michi y Mercedes Palumbo. Los artículos abordan, desde enfoques diversos, los desafíos del diálogo entre saberes académicos, populares y territoriales, en el marco de experiencias de articulación entre la universidad y el mundo popular.

Como se señala en la presentación del dossier:

“¿Será una universidad dialógica la que estamos construyendo?”, interpelando a la comunidad universitaria a repensar sus vínculos con el conocimiento y con las luchas sociales, en un contexto de crisis multidimensional.

Además del dossier, el número se completa con diez artículos académicos que sistematizan experiencias, investigaciones y reflexiones en torno a la extensión universitaria desde metodologías cualitativas, participativas y de co-construcción de saberes. Las contribuciones provienen de distintas regiones de Argentina, así como de Uruguay, Chile, Brasil y México, lo que permite enriquecer el intercambio regional y el diálogo intercultural en torno al rol de la universidad pública.

Entre los temas abordados se encuentran la educación ambiental, la economía popular, la pedagogía del territorio, la reinserción social, las prácticas curriculares extensionistas, el acceso al hábitat y las experiencias de formación en comunidades escolares, rurales y urbanas.

Acceso al número completo:
https://ojs.extension.unicen.edu.ar/index.php/masquedos/issue/view/13

Acceso directo al dossier sobre Diálogo de Saberes:
https://ojs.extension.unicen.edu.ar/index.php/masquedos/article/view/435/360

La revista Masquedós integra diversas bases de datos y sistemas de indexación como LATINDEX, CLASE, REDIB, MIAR y EBSCO, entre otros, consolidándose como un espacio editorial de referencia para la divulgación de trabajos extensionistas, reflexivos y comprometidos con las realidades sociales y territoriales de América Latina.

El equipo editorial agradece profundamente a quienes eligieron este espacio para compartir sus producciones y renueva la invitación a docentes, investigadores, extensionistas y actores sociales a participar con sus contribuciones en futuras ediciones.

Más información sobre la revista:
https://ojs.extension.unicen.edu.ar

El Grupo de estudio e investigación: Teoría crítica de educación, democracia y ciudadanía, de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro, te invita a participar de un ciclo de conversatorios que lleva por título: Las políticas de odio y el fascismo como práctica social. Problemas actuales para una crítica político-pedagógica.