Desde el año 2003 la Secretaria de Bienestar a través del Programa de Auxiliares de Ingreso trabaja fuertemente en la atención de dificultades académicas y sociales que pudieran influir en un mal rendimiento académico de la población becaria ingresante. 

Este Programa tiene tres ejes de trabajo: Académico, Institucional y Social.

En el aspecto académico el acompañamiento de los alumnos Auxiliares esta orientado a colaborar en la organización del alumno ingresante y detección de dificultades académicas. En función a las dificultades detectadas, interviene o deriva al Equipo Técnico.

En cuanto al Eje institucional, la tarea esta orientada a brindar la información necesaria en lo que respecta a la Unidad Académica (Departamento de Alumnos, inscripciones, rematriculaciones, Centro de Estudiantes, Sistema Informático, etc.) y Servicios (Bienestar Universitario, Salud, Deportes, Biblioteca, etc.).

En el eje social se abordan las situaciones traumáticas que puedan aparecer en el Proceso de adaptación a la vida universitaria (desarraigo, problemas de convivencia, etc.) que puedan inferir en su permanencia en la ciudad.

Los Alumnos Auxiliares son seleccionados entre aquellos alumnos avanzados en sus carreras que desean participar del Programa y dan con el perfil adecuado para el desempeño de la función.

A cada Auxiliar se le asigna entre 1 y 3 alumnos ingresantes según las dificultades evaluadas en cada caso.

La modalidad de trabajo consiste en un encuentro semanal como mínimo del Auxiliar con el Trabajador Social en el primer cuatrimestre. Según las necesidades de cada caso se mantiene este ritmo de trabajo o se dan encuentros quincenales y / o mensuales en el segundo semestre.

La labor de los Auxiliares resulta determinante para contener a los alumnos en la problemática del desarraigo, así como también elaborar estrategias de estudio que le permitan un mejor desempeño académico.

Otro aspecto que se trabaja en profundidad es el actitudinal de los alumnos becarios ingresantes, en cuanto al compromiso de estos con el proyecto de estudios universitarios para el que solicitaron el beneficio de la beca.

Las dificultades psicopedagogías son derivadas al Gabinete Psicopedagógico del Rectorado.