Medicina
Facultad: Escuela Superior de Ciencias de la Salud
Ciudad: Olavarría
Modalidad: Presencial
Disciplina: Biología
Duración: 6 años
Plan de estudios
Primer año:
Módulo Morfológico - Funcional I
Módulo Introductorio
Módulo Morfológico - Funcional II
- Principios del Sostén y del Movimiento
- Unidad Osteoarticular y Muscular.
Módulo Morfológico - Funcional III
- Sistemas de Control del Cuerpo Humano
- Sistema Nervioso
- Sistema Endocrino
- Homeostasis del Medio Interno
- Inglés Médico I
- Metodología de la Investigación I
- Socio-Médico: Aproximación a la Comunidad y sus recursos.
Segundo año:
Módulo Morfológico - Funcional IV: Sistema de Mantenimiento del Cuerpo Humano I
- Sistema Respiratorio
- Sistema Cardio-Vascular-Circulatorio y Sangre
- Sistemas de Mantenimiento del Cuerpo Humano II
- Sistema Digestivo
- Sistema Orgánico
- Sistema Renal y Urinario
Módulo Morfológico - Funcional V
- Continuidad de la Vida
- Inglés Médico I
- Metodología de la Investigación I
- Socio-Médico: Reconociendo Juntos los Problemas y Determinantes e Interviniendo sobre ellos con Estrategias de Promoción
Tercer año:
- Sistema Reproductor
- El Desarrollo y la Herencia
Módulo Morfológico - Funcional VI: Alteraciones del Proceso Salud-Enfermedad
- Microbiología y Parasitología
- Sistema Inmunológico y Tegumentario
- Alteraciones del Proceso Salud-Enfermedad II
- Prevención en Medicina
- Fisiopatología y Mecanismos de Enfermedades
- Ciclo Clínico.
- Inglés Médico
- Metodología de la Investigación
- Socio-Médico: Abordando a la Familia como Primer Comunidad
Cuarto año:
Módulo de Integración Básico-Clínico
- Salud de la Mujer
- Salud Infanto-Juvenil
- Especialidades Clínico – Quirúrgicas
- Epidemiología Clínica I
- Salud Mental I: Psicología/Psiquiatría
- Inglés Médico II
- Metodología de la Investigación II
- Salud Pública II
- Salud Mental I
- Humanismo Médico/ Bioética
Quinto año:
- Salud del Adulto
- Salud del Anciano
- Epidemiología Clínica
- Salud Mental II: Psicología/ Psiquiatría
- EspecialidadesMédico- Quirúrgicas II
- Toxicología
- Medicina Legal
- Inglés Médico II
- Metodología de la Investigación II
- Salud Pública II
- Salud Mental I
- Humanismo Médico/ Bioética I
Sexto año:
Actividad Curricular: Módulo Integrador Clínico
- Internado Rotatorio en Hospital de Alta Complejidad
- Emergentología
- Gestión Clínica y Análisis Costo-Efectividad en Salud
- Gestión Clínica y Análisis de Decisión en Salud I
- Rotación Rural en Hospital de Baja / Mediana Complejidad
- Rotación Periurbana en el Centro de Atención Primaria de Salud ó Unidad Sanitaria
- Atención Primaria de la Salud/ Salud Familiar y Comunitaria
- Epidemiología de Campo
- Inglés Médico III
- Metodología de la Investigación III
- Salud Pública III
- Salud Mental II
- Humanismo Médico/ Bioética II
Características del plan de estudios
Es un diseño de tipo mixto, donde se conjugan elementos de un sistema modular y áreas más cercanas a asignaturas, instancias de integración, con una correlación horizontal y otra vertical.
La correlación horizontal que va desde lo molecular hasta lo medioambiental y desde la salud hasta la enfermedad, por ende desde la promoción, pasando por la recuperación hasta la rehabilitación.
La correlación vertical que a la manera de una escalera helicoidal va ascendiendo desde lo simple y concreto hacia estamentos cada vez más profundos y complejos. Los Ciclos. Básico, Clínico y de Práctica Final, están atravesados todo a lo largo por Ejes Verticales vertebradores que son: El Eje de Salud Pública, de Metodología de la Investigación,
de Humanismo Médico y Bioética y de Salud Social y/ó Mental.
Incumbencias y perfil
La misión de la Carrera de Medicina a desarrollarse en la Escuela Superior de Ciencias de la Salud dependiente de la UNCPBA será:
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La formación de un profesional médico con visión general, dotado de una sólida preparación y capacitación para promover y preservar la salud, prevenir las enfermedades, curar y rehabilitar enfermos, considerándolos en su integridad biológica, psicológica, social y cultural, con espíritu científico, crítico, investigativo, ético y humanístico, preparados para actuar en beneficio de la sociedad y con responsabilidad sobre la influencia que ejerzan sobre las circunstancias y condiciones en que desempeñen su actividad profesional.
Se prevé la formación de médicos preparados para:
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Satisfacer las necesidades de salud de los individuos y la comunidad, contribuyendo al progreso de las ciencias y las humanidades mediante actividades de investigación y formación de futuros médicos con una amplia base intelectual y atenta a las necesidades de salud, con el fin de mejorar la salud de una población dada.
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Relacionar las necesidades de salud de la población, el perfil de morbimortalidad y el perfil profesional, con el contenido y las metodologías de enseñanza.
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Evaluar y mejorar la calidad de la asistencia, atendiendo todas las necesidades de salud del paciente, con servicios integrados de prevención, tratamiento curativo y rehabilitación.
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Utilizar racional y eficientemente las nuevas tecnologías, teniendo presentes las consideraciones éticas, costo - efectivas pertinentes, lo apropiado de su indicación y el beneficio final para el paciente.
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Promover modos de vida sanos, recurriendo a técnicas de comunicación, dando a los individuos y la comunidad la posibilidad de asumir la protección de su propia salud.
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Reconciliar las necesidades de salud del individuo y de la comunidad, estableciendo un equilibrio entre las expectativas de los pacientes y las de la sociedad en su conjunto.
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Establecer una vinculación multidisciplinaria e intersectorial, mediante el trabajo en equipo, en el sector de la salud y otros sectores socioeconómicos que influyen en la misma.
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Contribuir al mejoramiento del sistema de atención sanitaria determinando la reorientación de la enseñanza, según los cambios introducidos en la práctica médica.
Objetivos:
Lograr que el alumno sea capaz de:
- Prevenir y resolver problemas de salud a partir de un contexto socio-cultural, biológico y psicológico.
- Analizar, enfrentar y contribuir a la resolución de los problemas de personas y grupos humanos, en la forma más humana y eficiente.
- Desarrollar competencias para la investigación básica, clínica, epidemiológica, comunitaria y de los servicios de salud.
- Integrar el concepto de prevención primaria (promoción y protección de la salud), prevención secundaria (diagnóstico precoz y tratamiento oportuno) y prevención terciaria (rehabilitación y reinserción social) en el proceso salud-enfermedad.
- Desarrollar habilidades para el estudio independiente y la formación continua.
- Comprender la importancia de autoevaluarse a nivel individual y grupal.
- Utilizar el método científico y desarrollar el pensamiento crítico.
- Desarrollar competencias comunicacionales con los futuros pares y con la comunidad para desarrollar acciones de educación para la salud.
- Conocer y aplicar adecuadamente los aspectos médico-legales y administrativos relacionados con la salud.
- Conocer, comprender y aplicar los principios de la bioética.
- Comprometerse con la comunidad a la que pertenece.
- Contribuir al desarrollo de una sociedad justa y equitativa.
- Comprometerse con la defensa de los derechos a la salud y a la igualdad de acceso al sistema.
- Adquirir competencias para el trabajo en equipo multi e interdisciplinario para poder resolver en forma eficaz y ética las situaciones de salud a las cuales se enfrenta.
- Coordinar en forma participativa grupos pertenecientes a su comunidad sobre necesidades detectadas estimulando lazos solidarios.
- Crear espacios reflexivos en donde se pueda pensar sobre la problemática social y sobre los caminos para resolverla.










