El Licenciado debe ser un profesional de la educación que posea una preparación científica y técnica que le permita comprender, analizar y evaluar el fenómeno educativo en forma integral, consideando los múltiples y complejos componentes que lo configuran en las estructuras concretas, formales e informales que asume socialmente, en particular, en el contexto nacional; asimismo:
-que cuente con el conocimiento de la educación como un hecho histórico que responda a las necesidades, circunstancis y aspiraciones de las sociedades en que tiene lugar, en especial en nuestro país.
-que emplee la metodología científica en el estudio de los problemas educativos y su auxilio con los aportes de disciplinas tales como Sociología, Psicología, Filosofía, Historia, Biología y Administración.
-en general, que sea capaz de diseñar, implementar y evaluar modelos educativos para la capacitación, y formación, integrado en grupos interdisciplinarios de trabajo.
En el ejercicio profesional, pueda desempeñar sus funciones de manera personal o instituciones públicas y privadas, ya sea que los objetivos de ambos y sus funciones sean específicamente educativas -como escuelas, institutos y universidades- o bien centros de trabajo donde se realicen funciones esencialmente productivas o de servicio en las que se lleven a cabo actividades de capacitación.
Las funciones pueden ser docentes, de investigación, de difusión, planificación o coordinación del proceso de enseñanza- aprendizaje.